Chalkbeat: Les écoles de la ville de New York renoteront les examens Regents de leurs propres élèves, une politique que les responsables ont abandonnée il y a dix ans alors que les éducateurs poussaient systématiquement les scores au-dessus du seuil de réussite.
L’examen New York Regency est un système d’examen de sortie normalisé par l’État pour les élèves du secondaire. Traditionnellement, l’examen était noté par des enseignants de la même école que l’élève, c’est-à-dire les enseignants de l’élève. L’examen avait deux points limites, 55 pour un « diplôme local » et 65 pour un « diplôme de régents » de niveau supérieur. La répartition des notes au cours de la période de notation de l’école à la maison montre des pics clairs du nombre d’étudiants qui viennent de franchir les seuils de 55 et 65 ans (et des baisses conséquentes du nombre d’étudiants qui viennent d’échouer). Fd’un excellent article de Dee, Dobbie, Jakob et Rockoff.
Est-ce de l’altruisme de la part des enseignants ? Peut-être. Mais les enseignants sont également évalués en fonction du nombre d’étudiants qui réussissent l’examen.
Le système de notation de l’école à la maison a été supprimé vers 2011 en raison d’une mauvaise publicité sur la tricherie endémique. Il est assez étonnant qu’aucune bonne raison n’ait été donnée pour revenir au système de notation de l’école à la maison, mais le syndicat des enseignants a fait pression pour revenir au système le plus facile à manipuler.
Astuce chapeau : Thomas Dée.
La publication Cheating Teachers est apparue pour la première fois dans Marginal REVOLUTION.